考试进行曲作文,考试进行曲作文,义勇军进行曲歌词

写作是我人生经历的真实感受，撰写文章有助于培养我们的自我表达能力和自信心。或许你需要一篇出色的作文作为参考吗？我很高兴向大家推荐一篇关于“考试进行曲作文”的优秀文章，相信这篇作文能够解决您的疑问！

星期五我们六年级举行了第三单元的考试，但是这一次考试，老师们要进行流水作业，很多人都说这是小题大做（包括我在内），不就是一个单元测试吗？哪用得着这么正式啊？上课的铃声一打响，教室里就传来了沙沙的写字声，大家拿起卷子就奋笔疾书，有的人写得很快，有的人慢条斯理，还有的人仔细思考……总之，每一个人都很认真地答卷。

过一会儿，发现这张卷子的题虽然很少，但是每一题如果不仔细阅读，最后的结果就是被扣分。课内阅读中，最后一题要在文中划出一句话。但是很多人都没看到，这分儿啊，可就没了。而我在写作文时，本来只用扣一分，但是已经规定了要以《爱》为题，但是我没有好好读要求，最后又扣了两分。

这张卷子不仅考验了我们仔细读题的习惯，而且还考验了我们的阅读能力。这次我们的课外阅读题，课文顺序乱七八糟的，我都快被转晕了，又是文件有时软件，又是启动又是删除，把我看的是头晕脑昏。第二题是排序题，我把课文读了好几遍，总是觉的有问题，但是又看不出来，我又读了一遍终于看出问题了，原来我有两个序号排错位了。

在做选择题的时候，我读了几遍题，自认为这是一道很简单的题，但是我错了。我选的那个句子里面有一处错误，在我检查的时候发现“贵重”这个字用的不恰当，我赶紧仔细的读了读其他的句子，发现只有“c”选项用的词语都恰当，我赶紧把原来的选项改了过来。

这次考试，我明白了为什么要如此重视，是因为学校要检查我们六年级各方面的能力，不仅让我们明白了我们自身的能力，还让我知道了考试的重要，明白了老师们的苦心。

考试，一个亿万中学百姓憎恶的整体活动。

考试前，学霸们一个一个一脸轻便劲，吃嘛嘛儿香!而学渣们，却一个一个像投错了胎一般，茶不思，饭不想。整日都是温习温习再温习。比学渣还弱的惟有想着怎么做小抄，藏小抄，抄小抄。从不会想着临阵磨刀。

考试前一夜，多少家的台灯到夜半还亮着，与天上的星星十分，孕育一副漂亮的考前温习图，那场合，何其不壮丽。说到壮丽，那还比不上同学们一个一个奋笔疾书的样子。那举措，那神志，那颜色，那一册本的书，比斗殴还拼！

总算，大展本领的功夫到了，考前十分钟，同学

在这壮丽的山河间，战斗的声音响彻云霄，每一位战士都怀揣着报国的决心。你会关注哪种句子呢？很多悠长的句子让人深深地感动，经过搜索的结果小编整理了一些与义勇军进行曲歌词相关的信息，我衷心希望这些句子能够为你们提供一些实用的指导！

1、红旗在战场上迎风飘扬，象征着胜利的信念和民族团结的力量。

2、在这壮丽的山河间，战斗的声音响彻云霄，每一位战士都怀揣着报国的决心。

3、心中燃烧着的爱国之火，让我们勇往直前，无论生死，都义不容辞。

4、这些句子表达了人们对义勇军进行曲的敬意和对中国精神的赞美，同时也展现了中国人民的坚定信念和爱国情怀。

5、在战火与暴风雨中，我们以勇气和无畏的决心高唱义勇军进行曲。

6、勇士们带着坚定的信念，奋勇前进，像燃烧的烈火一样无畏无惧。

7、当敌人向我们发起猛烈的攻击时，我们的豪情壮志让他们感受到了中国人民的坚不可摧。

8、义勇军进行曲如同一面旗帜，在岁月的长河中永恒追求自由与独立的理想。

9、那一天，无数勇敢的青年决定加入义勇军，他们奋勇前进，决心捍卫祖国的尊严。

10、在背井离乡的战场上，我们纵使长夜漫漫，却从未迷失方向，因为我们有着坚不可摧的信念。

11、唱响义勇军进行曲，是对英勇战士们最深沉的告慰与敬意。

12、铮铮铁骨，扬我中国精神，义勇军进行曲唤起了无数人对祖国的深情厚意。

13、这首激昂的歌曲将永远传递下去，它承载着民族历史的记忆与荣耀。

14、在血与火的洗礼中，我们的军旅情谊更加深厚，彼此成为了生死之交。

15、每一次战斗，勇士们都全力以赴，为了自由和和平而奋斗。

16、我们的血脉中流淌着热血，义勇军进行曲激发起了我们内心深处的爱国热情。

17、正义与梦想的力量在义勇军进行曲中融合，让人感受到无尽的力量与希望。

18、在困难面前，我们要像义勇军进行曲中的英雄一样，坚持到底，永不放弃。

19、战地的生活充满了艰苦和牺牲，然而勇士们却始终保持着无畏的斗志。

20、即使是在血雨腥风的战地，我们依然相信，胜利的曙光即将到来。

21、数百年来，从未屈服的民族精神在义勇军进行曲中跃然而出。

22、希望以上的句子符合您的要求。

鉴于您的要求，我们对"进行曲课件"进行了编辑。如果您对我的分享感到满意，请妥善收藏以备将来参考之用。在为学生上课之前，老师通常会提前准备好教案和课件，因此需要花费一些时间进行撰写。只有准备好教案和课件，才能更清晰地突出教学的重点和难点。

教学内容：

听赏《玩具兵进行曲》

教学目标：

7、积极大胆地参与《玩具兵进行曲》，并能为歌曲伴奏。

8、听赏完歌曲后能体验无穷的乐趣和美的享受。

教学重点：

能为歌曲伴奏，即兴表演。

教学难点：

能为歌曲伴奏，即兴表演。

教学准备：

录音机、录音带

教学过程：

十六、复习歌曲。

1、齐唱《玩具音乐会》

十七、听赏新歌曲。

1、师：玩具开音乐会，你就看过了，那玩具兵进行曲你又听过了吗？

2、我们一起听一听，《玩具兵进行曲》。

3、听完后，让学生汇报说说：你认为这首进行曲的'气势怎样？你有什么感想？

十八、即兴伴奏。

师：下面我们边听进行曲，边为它进行伴奏，敲桌子，看谁敲得最好听？

十九、班同学一起再来听赏一下《玩具兵进行曲》

二十、课堂小结。

板书设计

听赏《玩具兵进行曲》

活动目标：

1、根据故事线索，初步感知和理解乐曲的结构和、内容和形象。

2、探索用简单的符号制作图谱，

3、创编身体动作来表现不同的音乐形象。

4、体验欣赏与表现乐曲的快乐。

5、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。

6、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

活动准备：

1、乐曲录音带，录音机。

2、欣赏图谱。

活动过程：

1、完整欣赏乐曲。

（1）欣赏乐曲，组织幼儿讨论交流感受。

（2）教师边组织幼儿欣赏乐曲，边讲述故事，帮助幼儿理解乐曲的内容、形象和结构。

2、分段欣赏。

（1）引导幼儿欣赏乐曲中的主要音乐形象：吹号、狮王走路、狮王吼叫等。

（2）教师边听音乐边制作图谱。（运用幼儿选用的符号）

（3）欣赏的基础上鼓励幼儿用身体动作表现各段的音乐形象

（4）组织幼儿中有表现力的动作集体学习。

3、整体欣赏表演。

完整边看图谱边表演。

设计意图：《玩具进行曲》是小班上学期主题四教学活动二中的教学

励志的句子的编辑为您精心准备了关于“大班进行曲教案”的相关资讯。每个老师为了上好课需要写教案课件，只要我们老师在写的时候认真负责就可以了。 学生反应可以帮助教师制定更适合学生的教学计划。希望我的建议能够帮助您更加自信地面对挑战！

设计意图

韵律活动是幼儿非常喜爱的一种集体音乐活动，但韵律活动动作多、难度大，幼儿较难掌握。本课的设计(听听-----说说----玩玩----演演几个环节)紧紧围绕兴趣是学习的基本动力，让幼儿感受、熟悉、理解、表现音乐。针对幼儿爱听故事的特点，我尝试利用故事和音乐匹配，让幼儿对音乐的内容和结构有初步的印象。并根据音乐设计了一份图谱，让幼儿听音乐，看图谱，做身势，让幼儿在动动玩玩中感受、理解音乐，享受音乐活动的快乐，调动幼儿学习的积极性、主动性和创造性。

活动目标

1．在感受音乐性质的基础上,学习用富有个性的动作表现作品的故事情节、角色和音乐变化。

2．能随音乐合拍地表演，体验神气、高兴、害怕三种情绪，享受情节表演带来的乐趣。

3．感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4．熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。

5．培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

活动准备

1.知识准备：活动前引导幼儿欣赏故事《有趣的生日晚会》。

2.物质准备：《狮王进行曲》录音磁带、录音机、狮王头像一个、披巾一条、小号4个、小鼓4个、鼓锤8根、大鼓一付、地毯一条、孔雀、长颈鹿、眼睛蛇等各种小动物头饰人手一个。图谱一份。

活动过程

1．引导幼儿回忆故事情节，创编神气、害怕、高兴三种个性化动

师：昨天老师给你们讲了什么故事？

幼儿：有趣的生日晚会。

师：谁过生日？

幼儿：狮子王。

师：狮子是森林之王，它长得怎样？什么样的动作和表情可以表现狮子神气的样子？（引导幼儿表现神气）

师：小动物听到狮子王的吼叫心里觉得怎样？什么样的动作和表情可以让人觉得你很害怕？（引导幼儿表现吼叫和害怕）

师：狮子王告诉小动物今天是自己生日，不吃小动物了，小动物觉得怎样？什么样的动作和表情可以让人觉得你很高兴？（引导幼儿表现高兴）

2．完整欣赏音乐，根据故事情节理解音乐性质，使音乐内容和故事内容匹配。

（1）教师配乐讲述故事，初步了解音乐内容。

（2）出示图谱，了解音乐内容与结构。

提问：什么地方象乐队在演奏？什么地方象狮子在走路？什么地方象狮子在吼叫